quarta-feira, 21 de maio de 2008

Ame sua vida. Não use drogas!

No dia 15 de maio, as turmas 41 e 42 receberam a visita de estudantes do curso de Enfermagem da ULBRA. Os mesmos realizaram atividades criativas e variadas para esclarecer sobre os malefícios físicos e emocionais causados pelo uso de drogas. Também apresentaram informações referentes a tipos de drogas consumidas por dependentes químicos, buscando conscientizar que a "droga" destrói a vida de qualquer pessoa que dela fizer uso.



Leia alguns comentários dos alunos sobre o trabalho realizado.

" Não queira se drogar por não se "encontrar" no mundo em que vive. Não queira se drogar para experimentar. A curiosidade matou o rato que queria ver os dentes do inimigo gato. ( Camila - T42)


Não queira se drogar. Respeite sua vida!" (Cristina - T41)

" Na palestra, eu aprendi que consumir drogas causa muitos males à nossa saúde e pode levar até a morte" ( Othoniel da Silva - T 41)

" Eu aprendi que as "drogas" prejudicam muito o crescimento, o cérebro, o pulmão, o fígado, causando muitos problemas." (Igor Müller - T 42)

" No começo a pessoa acha que domina a "droga", mas depois percebe que é a "droga" que domina a pessoa." ( Andrielli Dal Pizzol - T 41)

terça-feira, 6 de maio de 2008

A Importância da Leitura

Ler é essencial. Através da leitura, testamos os nossos próprios valores e experiências com as dos outros. No final de cada livro ficamos enriquecidos com novas experiências, novas idéias, novas pessoas. Eventualmente, ficaremos a conhecer melhor o mundo e um pouco melhor de nós próprios.
Ler é estimulante. Tal como as pessoas, os livros podem ser intrigantes, melancólicos, assustadores, e por vezes, complicados. Os livros partilham sentimentos e pensamentos, feitios e interesses. Os livros colocam-nos em outros tempos, outros lugares, outras culturas. Os livros colocam-nos em situações e dilemas que nós nunca poderíamos imaginar que encontrássemos. Os livros ajudam-nos a sonhar, fazem-nos pensar.
Nada desenvolve mais a capacidade verbal que a leitura de livros. Na escola aprendemos gramática, vocabulário e produção textual. Contudo, essa aprendizagem nada é comparada com o que se pode absorver de forma natural e sem custo através da leitura regular de livros.
Alguns livros são simplesmente melhores que outros. Alguns autores percebem com mais profundidade o interior de personagens estranhas e descrevem o que eles vêem e sentem de uma forma mais real e efetiva. As suas obras podem exigir mais dos leitores: consciência das coisas implicadas em vez de meramente descritas, sensibilidade às nuances da linguagem, paciência com situações ambíguas e personagens complicadas, vontade de pensar mais profundamente sobre determinados assuntos. Mas esse esforço vale a pena, pois estes autores podem proporcionar-nos aventuras que ficam na nossa memória para toda a vida.
É essencial perseverar. A maioria da boa escrita é multi-facetada e complexa. É precisamente essa diversidade e complexidade que faz da literatura uma atividade recompensatória e estimulante.
Muitas vezes um livro tem que ser lido mais de uma vez e com abordagens diferentes. Estas abordagens podem incluir: uma primeira leitura superficial e relaxada para ficar com as principais idéias e narrativa; uma leitura mais lenta e detalhada, focando as nuances do texto, concentrando-nos no que nos parece ser as passagens chave; e ler o texto de forma aleatória, andando para trás e para a frente através do texto para examinar características particulares tais como temas, narrativa, e caracterização dos personagens.Todo o leitor tem a sua abordagem individual mas o melhor método, sem dúvida, de extrair o máximo de um livro é lê-lo várias vezes.

Criações de Incentivo à Leitura

Alguns trabalhos realizados por alunos de 7.ª e 8.ª séries após a leitura de livros. Os mesmos escolheram livros da sua preferência na Sala de Leitura da Escola. Após, foi solicitado que criassem um texto de incentivo à leitura do livro lido com ilustração do mesmo.